Archiwa tagu: warsztaty

Ogólnopolska Konferencja Naukowa EDUKACJA 3.0. Myśl Twórczo – Działaj Innowacyjnie!

Komitet organizacyjny Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Edukacja 3.0 – Myśl twórczo, działaj innowacyjnie” informuje, że z przyczyn niezależnych od Organizatora termin konferencji z dnia 23-24.05.2015 zostaje przeniesiony na 7-8 listopad 2015 roku.
Za zaistniałą sytuację serdecznie przepraszamy.Jednocześnie informujemy, że komunikat o nowych terminach zgłaszania uczestnictwa wystosujemy na początku września.

Miło nam poinformować i zaprosić na konferencję Edukacja 3.0, której partnerem zostaliśmy.

3d wersja

23-24.05.2015
Wydział Zamiejscowy AHE w Trzciance

OPIS KONFERENCJI

W obliczu transformacji technologicznych, instytucjonalnych, ekonomicznych, społecznych zachodzących we współczesnym świecie, w refleksji teoretycznej pojawił się nowy model edukacji – nazwany przez Profesora Derek’a Keats’a Edukacją 3.0.

Celem konferencji jest debata nad podstawowymi pytaniami związanymi z Edukacją 3.0.: Jakie są wyróżniki Edukacji 3.0? Jaka jest rola nauczyciela i ucznia w Edukacji 3.0? Jakie są metody i narzędzia wykorzystywane w Edukacji 3.0? W którym modelu edukacyjnym funkcjonuje aktualnie polskie szkolnictwo 1.0, 2.0 czy 3.0? Jakie wyzwania i zagrożenia związane są z nowym modelem?

Obok refleksji teoretycznej nad problemami współczesnej edukacji oraz kierunkiem jej rozwoju, podstawowym założeniem konferencji jest wymiana wiedzy i doświadczeń na temat nowoczesnych metod i narzędzi dydaktycznych (innowacyjne metody nauczania, e-learning, MOOC), a także wspólne poszukiwanie i proponowanie nowatorskich rozwiązań.

W programie przewidujemy sesję teoretyczną (sobota 23.05) oraz sesję praktyczną (niedziela 24.05). W ramach sesji praktycznej przeprowadzone zostaną warsztaty z 2 bloków tematycznych (warsztaty uruchomine będą w zależności od ilości zapisów):

Innowacyjny nauczyciel:
• E-podręcznik i e-book formą wzbogacania procesu nauczania i uczenia się.
• Wykorzystanie platformy elearningowej Moodle w praktyce szkolnej.
• Bezpieczeństwo szkolnej sieci IP.
• Katalog przydatnych stron internetowych i programów edukacyjnych. Media społecznościowe i blogosfera.

Kreatywny nauczyciel:
• Kształtowanie myślenia twórczego
Prowadzący warsztaty: mgr Piotr Halama, dr Joanna M. Chrzanowska

PROBLEMATYKA KONFERENCJI

Tematyka konferencji obejmuje szeroki wachlarz zagadnień, wśród których znajdują się następujące propozycje:

• Edukacja 3.0 – próba opisu i zdefinowania nowego paradygmatu,
• teraźniejszość, przyszłość i kierunki rozwoju edukacji,
• wyzwania i możliwości stojące przed kadrą dydaktyczną i szkołą w nowym modelu edukacyjnym
• włączanie nowoczesnych technologii do nauczania tradycyjnego,
• Innowacyjne i kreatywne metody dydaktyczne – koncepcje, rozwiązania, problemy.

Gorąco zachęcamy do zgłaszania wystąpień poruszających powyższe zagadnienia, jak i do formułowania propozycji referatów dotyczących innych aspektów nowoczesnej edukacji w perspektywie krytycznej. Pragniemy podkreślić interdyscyplinarny charakter konferencji i zachęcić do udziału także osoby niezwiązane z pedagogiką jako dyscypliną akademicką. Zapraszamy zatem przedstawicieli i przedstawicielki filozofii, socjologii, antropologii, psychologii, kulturoznawstwa, sztuki, prawa, historii, politologii, filologii, medioznawstwa, a także nauk o zdrowiu, nauk ścisłych i technicznych. W szczególności zaś nasze zaproszenie kierujemy do nauczycieli, dydaktyków akademickich, aktywnych edukatorów, innowatorów, którzy chcą się podzielić swoją wiedzą i doświadczeniem.

ZGŁOSZENIA

Zapraszamy do nadsyłania zgłoszeń (referat 15 min.) wraz z krótkimi abstraktami (max 1000 znaków ze spacjami) na adres mailowy: konferencja.trzcianka@ahe.lodz.pl do dnia 8 maja 2015.

Z przesłanych wystąpień planowane jest wydanie recenzowanej monografii. Artykuły do publikacji należy przesłać na adres konferencja.trzcianka@ahe.lodz.pl do 30 czerwca 2015.

Karta uczestnictwa oraz wytyczne edytorskie do publikacji znajdują się w załączniku oraz dostępne są na stronie internetowej konferencji: http://www.ahe.lodz.pl/trzcianka.

OPŁATY KONFERENCYJNE

Czynny udział:
250 zł – wystąpienie, druk w recenzowanej monografii, bufet kawowy oraz certyfikat uczestnictwa w konferencji,
100 zł – wystąpienie, bufet kawowy oraz certyfikat uczestnictwa w konferencji,
25 zł – uczestnictwo w warsztacie , certyfikat ukończenia warsztatu,
Bierny udział:
150 zł – publikacja artykułu bez udziału w konferencji,
30 zł – opłata za udział w konferencji dla studentów Wydziału Zamiejscowego w Trzciance.

Koszty dojazdu, noclegów i wyżywienia ponoszą uczestnicy konferencji.

Opłaty konferencyjne należy wnosić po otrzymaniu informacji o akceptacji zgłoszenia, do dnia 17 maja 2015 na konto:

AKADEMIA HUMANISTYCZNO-EKONOMICZNA W ŁODZI
ul. Sterlinga 26, 90-212 ŁÓDŹ
BZ WBK S.A. 25 1090 1304 0000 0001 0104 4736
Z dopiskiem: Konferencja naukowa 2015 Trzcianka + charakter udziału w konferencji

WAŻNE DATY

Termin nadsyłania zgłoszeń: 8 maja 2015 r.
Informacja o akceptacji nadesłanych zgłoszeń: przesyłane na bieżąco do 11 maja 2015 r.
Termin uiszczenia opłaty konferencyjnej: 17 maja 2015 r.
Termin nadsyłania artykułów do publikacji: 30 czerwca 2015 r.

PLIKI DO POBRANIA

Karta zgłoszenia
Wytyczne publikacji

Dodatkowo 23 maja 2015 obędzie się Regionalny Przegląd Innowacji i Twórczości w Edukacji w Trzciance. Więcej informacji tutaj: http://www.ahe.lodz.pl/trzcianka/PIiTwE

Zakończenie projektu „Otwieramy teatr w poniedziałek”

Projekt „Otwieramy teatr w poniedziałek” powstał w wyniku obserwacji małej liczby (a prawie, że braku) przedstawień teatralnych skierowanych do młodzieży gimnazjalnej, jak również małego jej udziału w życiu kulturalnym. Obserwację tę można rozszerzyć również na propozycje edukacyjne, których dla tej grupy wiekowej praktycznie nie ma. Grupa ta, jest trudną grupą i znalezienie dla niej odpowiedniej oferty jest zadaniem niełatwym. Dlatego też głównym celem projektu było uświadomienie uczniom (i rodzicom), że są częścią kultury poprzez przeprowadzenie warsztatów, debaty oraz udział w przedstawieniach.

Podczas projektu przeprowadziliśmy dyskusję diagnozującą (tutaj można się zapoznać z ewaluacją spotkania). Dyskusję udało się nam zorganizować z Fundacją Malta. Następnie odbyły się dwa warsztaty dla dzieci i młodzieży gimnazjalnej a także ich rodziców. Ta sama grupa została zaproszona na spektakl „Czy umiesz gwizdać Johanno?” do Sceny Wspólnej, gdzie później dzieci i młodzież uczestniczyły w warsztacie teatralnym.
Nauczycieli zaprosiliśmy na warsztaty dramowe oraz na spotkania metodyczne w ramach seminarium „Porozmawiaj o teatrze”. Jedno spotkanie dotyczyło spektaklu „Czy umiesz gwizdać Johanno?”, a drugie spektaklu „Czterdzieści” Polskiego Teatru Tańca. Z przeprowadzonych obserwacji i ewaluacji uważamy, że tego typu działania powinniśmy kontynuować. Projekt udało się nam zrealizować przy wsparciu Centrum Praktyk Edukacyjnych.

Zakończenie projektu „Język debaty publicznej”

W listopadzie 2014 prowadziliśmy projekt „Język debaty publicznej” dofinansowany ze środków FIO. Głównym celem projektu było wypracowanie narzędzi i zasad dyskusji publicznej, a także wprowadzenie nowej metody dydaktycznej opartej o debatę oksfordzką. Metodę dyskusji na zadany kazus można stosować podczas lekcji szkolnych na praktycznie wszystkich przedmiotach. Metoda wypracowana była z myślą o lekcjach etyki. Podczas konferencji „Język w przestrzeni publicznej” nauczyciele dowiedzieli się w jaki sposób układać kazusy oraz jak przeprowadzić debatę w czasie lekcyjnym (45 minut). Do projektu zaprosiliśmy młodzież gimnazjalną, która pod okiem specjalistów ćwiczyła swoje umiejętności oratorskie, erystyczne oraz logiczne. Finałem projektu była publiczna debata oksfordzka gimnazjalistów. Projekt prowadziliśmy wspólnie z Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli, z którym współpracujemy w ramach „Debating society (towarzystwo do rozmów)”.

Zapraszamy do „otwarcia teatru w poniedziałek”

Chcemy otworzyć teatr dla uczniów szkół podstawowych, a szczególnie gimnazjalnych, właśnie w poniedziałek 10 listopada 2014 r. Projekt ma za zadania spotkanie dwóch światów: uczniów oraz teatru w przestrzeni Fundacji Malta.

Najważniejszym wydarzeniem projektu jest debata (10.00 – 11.30), której celem jest przede wszystkim oddanie głosu dzieciom i młodzieży gimnazjalnej , rodzicom i nauczycielom w kwestii przedstawień teatralnych, jakie chcieli by oglądać. Zauważamy wyraźny brak tego typu spotkań między twórcami a odbiorcami teatru, szczególnie dla młodych widzów. Chcemy w ten sposób wykształcić nawyki stałego kontaktu młodych ludzi z teatrem. Z debaty powstanie raport, który rozpowszechnimy wśród poznańskich twórców teatralnych.

Po debacie zapraszamy na warsztaty:
-> dla uczniów szkoły podstawowej i rodziców „Krótka forma dramatyczna” (12.00-13.30),
-> dla uczniów szkoły gimnazjalnej i rodziców „Po co do teatru?” (14.00-15.30).
UWAGA! Liczba miejsc jest ograniczona dlatego prosimy dokonać rezerwacji pisząc na mail stowarzyszenia.
-> dla nauczycieli „Drama w szkole”, który odbędzie się 13 listopada 2014 r. w Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu.
Na te warsztaty również obowiązuje rejestracja: alina.janiszewska@odn.poznan.pl

Dla uczniów biorących udział w warsztatach mamy przygotowane zaproszenia na przedstawienie pt. Czy umiesz gwizdać Johanno?, które odbędzie się 15 listopada 2014 r. na Scenie Wspólnej Centrum Sztuki Dziecka, a po spektaklu zapraszamy na warsztaty teatralne.

Projekt realizowany przy wparciu Centrum Praktyk Edukacyjnych. Dzięki nagrodzie przyznanej przez CK Zamek w ramach konkursu „Współdziałanie w kulturze”.
CPE
Projekt finansowany jest ze środków Ministerstwa Kultury i dziedzictwa Narodowego.
mkidn_01_cmyk