Archiwa tagu: poznanwspiera

Telefon do „wygadania się”

Dla wszystkich nas czas pandemii był czasem trudnym. Jednak to dzieci
i młodzież zostali z dnia na dzień odcięci od spotkań z rówieśnikami, pozbawieni wielu możliwości dnia codziennego, a do tego obciążeni nauką przed Internet.

Dlatego też powstał telefon do „wygadania się”, który ma służyć dzieciom
i młodzieży właśnie do wygadania się, wykrzyczenia, wypłakania, pośmiania, itd.  Uważamy, że dzieci i młodzież mają bardzo dużo do powiedzenia, ich głos, przemyślenia i spostrzeżenia są ważne. Z przykrością stwierdzamy, że w przestrzeni publicznej mało słyszalny. Stąd też wiele realizowanych przez nas projektów, w których próbujemy się wsłuchać
w to, co mówią młodzi ludzie.

Na rozmowę wszyscy chętni będą mogli się umówić w dogodnym dla nich terminie. Będziemy też prowadzić dyżury w czerwcu: w poniedziałki
w godz. 18.00-20.00 i w czwartki w godz. 20.00 – 22.00, a lipcu i sierpniu godziny dyżurów dostosujemy do potrzeb grupy docelowej. Nie wykluczamy też formy pisanej, gdyż nie zawsze dzieci i młodzież mają odwagę zobaczyć czy porozmawiać z kimś obcym. Potrzebne jest zaufanie, które pojawia się dopiero z czasem.

Kontakt:
@ info@akademiamysli.pl

FB: https://www.facebook.com/AkademiaMysli/

WhatsApp: https://www.facebook.com/AkademiaMysli/ (przez telefon)

Projekt jest realizowany na terenie Poznania.

Projekt jest finansowany ze środków budżetowych Miasta Poznania.

Warsztaty rozwijające kreatywność

W ostatnim tygodniu nauki szkolnej w roku 2018, przeprowadziliśmy w Szkole Podstawowej nr 91 w Poznaniu, warsztaty pt. Niejednemu psu Burek na imię czyli kreatywność w wielu odsłonach. Słowo kreatywność pochodzi od łacińskiego słowa creatus czyli twórczy, dotyczy ono powstawania nowych koncepcji, skojarzeń czy też idei. Ważne jest też uzyskanie oryginalnych rozwiązań do istniejących już problemów. Można też powiedzieć, że myślenie kreatywne to myślenie dążące do uzyskania czegoś nowego. Kreatywność jest umiejętnością, którą można, i należy, kształcić. Dzięki odpowiednim ćwiczeniom można rozwijać myślenie dywergencyjne u dzieci i młodzieży, które jest pomijane przy kształceniu ustawicznym.

Jest to program cyklu warsztatów, autorstwa Joanny Chrzanowskiej-Volkers, który kładzie nacisk na rozwijanie myślenia: twórczego, krytycznego i logicznego, a także zdolności manualnych. Przed ponad tydzień, uczniowie rozwiązywali problemy teoretyczne, zmagali się ze swoją wyobraźnią, trenowali dyskusję oraz współpracę w grupie. Jednak największym zainteresowaniem cieszyły się koraliki (pyssla, perler beads), z których powstały broszki, magnesy oraz breloczki. W zajęciach udział brały dzieci z klas pierwszych i drugich SP 91 w Poznaniu.

Projekt dofinansowany z budżetu Miasta Poznania w ramach realizowanego zadania pn. Organizowanie Społeczności Lokalnej na Grunwaldzie Północ. #poznanwspiera

Wspólne przygotowanie ozdób świątecznych

19. grudnia 2018 w Szkole Podstawowej nr 91 w Poznaniu, obyło się spotkanie Klub Seniora Promyk. Podczas spotkania uczestniczki przygotowywały ozdoby świąteczne z wykorzystaniem metod kreatywnych. W tym samych czasie, w szkole SP 91, odbywały się warsztaty kreatywne dla dzieci. Udało się nam połączyć dwie grupy i w ten sposób powstało spotkanie międzypokoleniowe, które zdominowane było tworzeniem ozdób i magnesów z kolorowych koralików (pyssla, perler beads). Starsi i młodsi wspólnie wymyślali nowe formaty oraz pomagali sobie wzajemnie w tworzeniu kolejnych artefaktów.

Na każdym ze spotkań Klubu Seniora Promyk poznajemy się, prowadzimy ciekawe lub mniej ciekawe rozmowy przy kawie i herbacie. Do Klubu można dołączyć w dowolnym momencie. Udział w spotkaniach jest bezpłatny.

Projekt dofinansowany z budżetu Miasta Poznania w ramach realizowanego zadania pn. Organizowanie Społeczności Lokalnej na Grunwaldzie Północ. #poznanwspiera